Conge 精进

新爸五年计划 | 265 学汉字

2022-08-09
本文 1225 字,阅读全文约需 4 分钟

出差回来,发现儿子开始学认中文字。

具体的说,就是专门的拿出时间来,用专用的教材,开始学认字。

之前孩子们也学认字的,但不是专门的教与学。我家有不少童书。中文书是自己买的,从中国漂洋过海寄来。英文书有一些是买的,一些是朋友送的,我们也经常光顾图书馆借一些来。每天睡前,他要读睡前故事。在他们的屋子的小书架上,他会挑上一本,姐姐也挑一本,我给他们读。挑到中文的就读中文,挑到英文就读英文。时间多就读篇幅长的,时间不够就挑篇幅短的。我们一起躺在床上,我把我的手指放到字上,手指划过字句,口里念出来。他们的眼睛,随着他们自主自愿,或跟着我的手指看字,或看图画,我并不干涉。

“大、小、多、少”这样的字,就是这样认识了。

英文,他们在自己学校里学。

女儿一年级已经可以自己独立的读许多故事书。儿子在幼儿园阶段,还是读图为主,认识自己的名字,认识英文的“大、小、多、少”。两个人也时常在一起,看一本书,一个读字,一个看图。

女儿上过一年多的中文学校,线上的,跟着老师上课,课后再通过App做各种复习和认字练习。儿子也跟着学过一些。女儿喜欢上课,但不喜欢课后的练习。儿子正相反,对上课有抵触,但对课后的练习感兴趣。女儿因为不喜欢每天必须做作业,所以,说先不要上课了。于是我们就停了中文课。

虽然停了课,但中文必须学。我和妻子达成一致,孩子们即使什么课外活动才艺都不练都行,但是中文一定要学。因为作为亚裔生活在美国,即便外部社会环境和父母家人再包容,在他们到青少年阶段面临身份认同时,也可能会因为肤色人种自己无法认同社会主流或被主流接纳。那时,他们还有自己的独特的文化根基做后盾,还能和父母共享同一文化源泉。而且,我们的中华文明中的伟大之处,先哲的思想成就,也能成为他们自信自尊的来源。

于是,每天,妻子都会和女儿一起学习或复习一下中文。同时,我会带儿子去做些其他的事情。

我出差的时候,两个孩子就有些竞争关系:妈妈的注意力,不能同时教两个。我猜,儿子为了也要妈妈关注,也提出要学中文了。

妻子之前给孩子们买过一套叫做《四五快读》的教材,教孩子快速认字并且能读简单的文字。拿出来测试了一下,儿子已经能认出来几十个字了。书的后面,把所有的生子做成了字卡,可以撕下来,做成一套卡片。妻子叫他可以把已经认识的字撕下来,然后把字卡一张张的撕下来。儿子对手动撕书非常感兴趣,于是,每天都吵着,要学几个字,然后认出来之后,好把字卡撕下来,放到自己的小盒子里。撕字成为学习的动力,这虽然奇怪,叫人莞尔,不过挺好的。

偶尔,他撕字卡的欲望大于学习的欲望,拒绝先把字读出来再撕。这多发生在他体力下降,无法很好控制自己情绪的时候。一开始我们拒绝他先撕的要求,让他必须先学会认字再撕,往往会让他发小脾气。后来想想,其实大可不必,撕了再认也无不可。重要的是不伤害了他学习的积极性。

至少到现在,他还是能很积极的主动要求《四五快读》。

继续观察推动吧,希望他能保持这个积极性,学会更多的汉字。

2022-08-09-book.jpeg

2022-08-09 初稿
原文地址 https://conge.github.io/2022/08/09/learning-Chinese/

Similar Posts

Comments